Rekomendasi Untuk Pengelola Penitipan Anak dan Sekolah Mencegah Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19).

wp-1580102245507.jpgRekomendasi untuk pengelola Program Pengasuhan Anak AS dan Sekolah  untuk Merencanakan, Menyiapkan, dan Mencegah Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19). Panduan sementara ini didasarkan pada apa yang saat ini diketahui tentang penularan dan tingkat keparahan penyakit coronavirus 2019 (COVID-19). Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit AS (CDC) akan memperbarui pedoman ini sesuai kebutuhan dan ketika informasi tambahan tersedia. Silakan periksa situs web CDC berikut secara berkala untuk panduan sementara yang diperbarui: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/index.html.

Pejabat kesehatan saat ini mengambil langkah-langkah untuk mencegah pengenalan dan penyebaran COVID-19 ke komunitas AS. Sekolah dapat memainkan peran penting dalam upaya ini. Melalui kolaborasi dan koordinasi dengan departemen kesehatan setempat, sekolah dapat mengambil langkah-langkah untuk menyebarkan informasi tentang penyakit dan kemungkinan penularannya dalam komunitas sekolah mereka. Sekolah dapat bersiap untuk mengambil langkah-langkah untuk mencegah penyebaran COVID-19 di antara para siswa dan staf mereka jika pejabat kesehatan setempat mengidentifikasi kebutuhan semacam itu.

Sekolah harus terus berkolaborasi, berbagi informasi, dan meninjau rencana dengan pejabat kesehatan setempat untuk membantu melindungi seluruh komunitas sekolah, termasuk yang berkebutuhan kesehatan khusus. Rencana sekolah harus dirancang untuk meminimalkan gangguan pada pengajaran dan pembelajaran dan melindungi siswa dan staf dari stigma dan diskriminasi sosial. Rencana dapat dibangun berdasarkan praktik sehari-hari (mis., Mendorong kebersihan tangan, memantau absensi, berkomunikasi secara rutin) yang mencakup strategi sebelum, selama, dan setelah kemungkinan wabah.

Untuk siapa panduan ini?

  • Panduan sementara ini dimaksudkan untuk membantu pengelola program pengasuhan anak negeri dan swasta dan sekolah K-12 mencegah penyebaran COVID-19 di antara siswa dan staf.
  • Pengelola adalah individu yang mengawasi operasi harian program pengasuhan anak dan sekolah K-12, dan dapat mencakup posisi seperti direktur program pengasuhan anak, pengawas distrik sekolah, kepala sekolah, dan asisten kepala sekolah.
  • Panduan ini ditujukan untuk administrator di tingkat sekolah / fasilitas dan kabupaten.

Mengapa panduan ini dikeluarkan?

  • Informasi yang diberikan harus membantu program pengasuhan anak, sekolah, dan mitra mereka memahami bagaimana membantu mencegah penularan COVID-19 dalam komunitas dan fasilitas pengasuhan anak dan sekolah. Ini juga bertujuan untuk membantu program pengasuhan anak, sekolah, dan mitra untuk bereaksi dengan cepat jika suatu kasus diidentifikasi.
  • Panduan ini mencakup pertimbangan untuk membantu pengelola merencanakan kelangsungan pengajaran dan pembelajaran jika ada penyebaran komunitas COVID-19.

Apa peran sekolah dalam menanggapi COVID-19?

  • COVID-19 adalah penyakit pernapasan yang disebabkan oleh virus baru (dan baru), dan kami belajar lebih banyak tentang hal itu setiap hari. Saat ini tidak ada vaksin untuk melindungi terhadap COVID-19. Pada titik ini, cara terbaik untuk mencegah infeksi adalah menghindari terkena virus yang menyebabkannya. Menghentikan penularan (penyebaran) virus melalui praktik sehari-hari adalah cara terbaik untuk menjaga orang tetap sehat. Informasi lebih lanjut tentang COVID-19 tersedia di sini.
  • Sekolah, bekerja sama dengan departemen kesehatan setempat, memiliki peran penting dalam memperlambat penyebaran penyakit untuk membantu memastikan siswa memiliki lingkungan belajar yang aman dan sehat. Sekolah melayani siswa, staf, dan pengunjung dari seluruh komunitas. Semua orang ini mungkin memiliki kontak dekat dalam lingkungan sekolah, sering berbagi ruang, peralatan, dan persediaan.
  • Panduan untuk sekolah yang tidak memiliki COVID-19 yang diidentifikasi di komunitas mereka
  • Untuk mempersiapkan kemungkinan transmisi komunitas COVID-19, hal terpenting yang harus dilakukan sekolah adalah merencanakan dan mempersiapkan. Ketika wabah global berevolusi, sekolah harus bersiap untuk kemungkinan wabah tingkat masyarakat. Sekolah ingin siap jika COVID-19 muncul di komunitas mereka.

Pengelola penitipan anak dan sekolah K-12 secara nasional dapat mengambil langkah-langkah untuk membantu menghentikan atau memperlambat penyebaran penyakit infeksi pernapasan, termasuk COVID-19:

  • Tinjau, perbarui, dan terapkan rencana operasi darurat (EOP). Ini harus dilakukan bekerja sama dengan departemen kesehatan setempat dan mitra terkait lainnya.
  • Fokus pada komponen, atau lampiran, dari rencana yang menangani wabah penyakit menular.
  • Pastikan rencana tersebut mencakup strategi untuk mengurangi penyebaran berbagai macam penyakit menular (mis., Influenza musiman). Strategi yang efektif dibangun berdasarkan kebijakan dan praktik sekolah sehari-hari.
  • Pastikan rencana tersebut menekankan tindakan pencegahan yang masuk akal bagi siswa dan staf. Misalnya, tekankan tindakan seperti tinggal di rumah saat sakit; menutupi batuk dan bersin dengan tepat; membersihkan permukaan yang sering disentuh; dan sering mencuci tangan.
  • CDC memiliki sumber daya tempat kerja seperti poster dengan pesan untuk staf tentang tinggal di rumah ketika  dan bagaimana menghindari penyebaran kuman
  • Organisasi profesional kesehatan dan pendidikan lain mungkin juga memiliki sumber daya bermanfaat yang dapat digunakan atau dibagikan sekolah Anda. Sebagai contoh, American Academy of Pediatrics memberikan informasi tentang strategi pencegahan kuman, ikon eksternal, dan mengurangi penyebaran penyakit di ikon penitipan anak, ikon eksternal.
  • Pastikan strategi mencuci tangan termasuk mencuci dengan sabun dan air selama setidaknya 20 detik atau menggunakan pembersih tangan yang mengandung setidaknya 60% alkohol jika sabun dan air tidak tersedia.
  • CDC menawarkan beberapa sumber daya cuci tangan gratis yang mencakup materi promosi kesehatan, informasi tentang teknik mencuci tangan yang tepat, dan tips untuk keluarga untuk membantu anak-anak mengembangkan kebiasaan mencuci tangan yang baik.

Apa peran sekolah dalam menanggapi COVID-19?

  • COVID-19 adalah penyakit pernapasan yang disebabkan oleh virus baru (dan baru), dan kami belajar lebih banyak tentang hal itu setiap hari. Saat ini tidak ada vaksin untuk melindungi terhadap COVID-19. Cara terbaik untuk mencegah infeksi adalah menghindari terkena virus yang menyebabkannya. Menghentikan penularan (penyebaran) virus melalui praktik sehari-hari adalah cara terbaik untuk menjaga orang tetap sehat.
  • Sekolah, bekerja sama dengan departemen kesehatan setempat, memiliki peran penting dalam memperlambat penyebaran penyakit untuk membantu memastikan siswa memiliki lingkungan belajar yang aman dan sehat. Sekolah melayani siswa, staf, dan pengunjung dari seluruh komunitas. Semua orang ini mungkin memiliki kontak dekat dalam lingkungan sekolah, sering berbagi ruang, peralatan, dan persediaan.

Panduan untuk sekolah yang tidak memiliki COVID-19 yang diidentifikasi di komunitas

  • Untuk mempersiapkan kemungkinan transmisi komunitas COVID-19, hal terpenting yang harus dilakukan sekolah adalah merencanakan dan mempersiapkan. Ketika wabah global berevolusi, sekolah harus bersiap untuk kemungkinan wabah tingkat masyarakat. Sekolah ingin siap jika COVID-19 muncul di komunitas mereka.
  • Rekomendasi Untuk pengelola penitipan anak dan sekolah K-12 secara nasional dapat mengambil langkah-langkah untuk membantu menghentikan atau memperlambat penyebaran penyakit infeksi pernapasan, termasuk COVID-19:
    • Tinjau, perbarui, dan terapkan rencana operasi darurat (EOP). Ini harus dilakukan bekerja sama dengan departemen kesehatan setempat dan mitra terkait lainnya. Fokus pada komponen, atau lampiran, dari rencana yang menangani wabah penyakit menular.
    • Pastikan rencana tersebut mencakup strategi untuk mengurangi penyebaran berbagai macam penyakit menular (mis., Influenza musiman). Strategi yang efektif dibangun berdasarkan kebijakan dan praktik sekolah sehari-hari.
    • Pastikan rencana tersebut menekankan tindakan pencegahan yang masuk akal bagi siswa dan staf. Misalnya, tekankan tindakan seperti tinggal di rumah saat sakit; menutupi batuk dan bersin dengan tepat; membersihkan permukaan yang sering disentuh; dan sering mencuci tangan.
    • CDC memiliki sumber daya tempat kerja seperti poster dengan pesan untuk staf tentang tinggal di rumah dan bagaimana menghindari penyebaran kuman
  • Organisasi profesional kesehatan dan pendidikan lain mungkin juga memiliki sumber daya bermanfaat yang dapat digunakan atau dibagikan sekolah Anda. Sebagai contoh, American Academy of Pediatrics memberikan informasi tentang strategi pencegahan kuman, ikon eksternal, dan mengurangi penyebaran penyakit pada penitipan anak,
  • Pastikan strategi mencuci tangan termasuk mencuci dengan sabun dan air selama setidaknya 20 detik atau menggunakan pembersih tangan yang mengandung setidaknya 60% alkohol jika sabun dan air tidak tersedia.
  • CDC menawarkan beberapa sumber daya cuci tangan gratis yang mencakup materi promosi kesehatan, informasi tentang teknik mencuci tangan yang tepat, dan tips untuk keluarga untuk membantu anak-anak mengembangkan kebiasaan mencuci tangan yang baik

wp-1580102245507.jpgReferensi sumber daya utama saat meninjau, memperbarui, dan menerapkan EOP:

  • Beberapa lembaga federal telah mengembangkan sumber daya tentang prinsip-prinsip perencanaan sekolah dan proses 6 langkah untuk membuat rencana untuk membangun dan terus mengembangkan komunitas sekolah yang aman dan sehat sebelum, selama, dan setelah kemungkinan keadaan darurat. Sumber daya utama termasuk panduan tentang pengembangan rencana operasi darurat sekolah berkualitas tinggi dan panduan pendamping tentang peran distrik sekolah dalam mengembangkan rencana operasi darurat sekolah berkualitas tinggi
  • Pusat Kesiapan dan Manajemen Darurat untuk Sekolah (REMS),  berisi sumber daya gratis, pelatihan, dan bantuan teknis kepada sekolah dan mitra masyarakat mereka, termasuk banyak alat dan sumber daya dalam perencanaan darurat dan respons terhadap wabah penyakit menular.

Kembangkan sistem berbagi informasi dengan mitra.

  • Sistem berbagi informasi dapat digunakan untuk pelaporan sehari-hari (pada informasi seperti perubahan absensi) dan upaya pengawasan penyakit untuk mendeteksi dan menanggapi wabah.
  • Pejabat kesehatan setempat harus menjadi mitra utama dalam berbagi informasi.

Pantau dan rencanakan absensi.

  • Tinjau pola absensi yang biasa di sekolah Anda di antara siswa dan staf.
  • Memberitahu petugas kesehatan setempat tentang peningkatan besar dalam ketidakhadiran siswa dan staf, terutama jika absen muncul karena penyakit pernapasan (seperti flu biasa atau “flu,” yang memiliki gejala yang mirip dengan gejala COVID-19).
  • Tinjau kebijakan kehadiran dan cuti sakit. Imbaulah siswa dan staf untuk tinggal di rumah saat sakit. Gunakan fleksibilitas, bila mungkin, untuk memungkinkan staf tinggal di rumah untuk merawat anggota keluarga yang sakit.
  • Mencegah penggunaan penghargaan kehadiran sempurna dan insentif.
  • Identifikasi fungsi dan posisi pekerjaan yang penting, dan rencanakan cakupan alternatif oleh staf lintas-pelatihan.
  • Tentukan tingkat absensi yang akan mengganggu kesinambungan pengajaran dan pembelajaran.

Menetapkan prosedur untuk siswa dan staf yang sakit di sekolah.

  • Menetapkan prosedur untuk memastikan siswa dan staf yang sakit di sekolah atau tiba di sekolah sakit dikirim pulang sesegera mungkin.
  • Pisahkan siswa dan staf yang sakit dari siswa dan staf yang baik sampai mereka dapat pergi.
  • Ingat bahwa sekolah tidak diharapkan untuk menyaring siswa atau staf untuk mengidentifikasi kasus COVID-19. Mayoritas penyakit pernapasan tidak COVID-19. Jika suatu komunitas (atau lebih tepatnya, sekolah) memiliki kasus COVID-19, pejabat kesehatan setempat akan membantu mengidentifikasi individu-individu tersebut dan akan menindaklanjuti langkah selanjutnya.
  • Bagikan sumber daya dengan komunitas sekolah untuk membantu keluarga memahami kapan harus menjaga anak-anak di rumah. Panduan ini, tidak khusus untuk COVID-19, dari American Academy of Pediatrics dapat membantu keluarga

Lakukan pembersihan lingkungan rutin.

  • Bersihkan permukaan yang sering disentuh secara rutin (mis., Gagang pintu, sakelar lampu, countertop) dengan pembersih yang biasanya digunakan. Gunakan
  • semua produk pembersih sesuai dengan petunjuk pada label.
  • Sediakan tisu sekali pakai sehingga permukaan yang biasa digunakan (mis., Keyboard, meja, remote control) dapat dibersihkan oleh siswa dan staf sebelum digunakan.

Buat rencana komunikasi untuk digunakan dengan komunitas sekolah.

  • Masukkan strategi untuk berbagi informasi dengan staf, siswa, dan keluarga mereka.
  • Masukkan informasi tentang langkah-langkah yang diambil oleh sekolah atau fasilitas penitipan anak untuk dipersiapkan, dan bagaimana informasi tambahan akan dibagikan.

Tinjau panduan CDC untuk bisnis dan pengusaha.

  • Tinjau panduan CDC ini untuk mengidentifikasi strategi tambahan apa pun yang dapat digunakan sekolah, mengingat perannya sebagai pemberi kerja.

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Foto Google

You are commenting using your Google account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

Connecting to %s